而眼下这篇文,女主需要从秀才到举人,再从举人到进士,这当中就涉及到大量的剧情内容。
然而她现在还在思索,要不要继续写后续的内容。
进士自然不是官员的重点,而是起点,对于为官者,进士只是踏入官场的第一步,在这之后,还有许多事要做。
按照文名来看,她这篇文当然只需要写到进士及第就可以,可她写着,又觉得如果单只是写到进士及第,似乎还不足以表现出女主的能力。
大纲本身并不是一成不变的,再加上眼下这篇文,前期的考科举阶段,和后期踏入官场阶段,也并没有冲突,只是顺应剧情发展。
她最初的想法是,正文写到高中,然后番外写当官的事,现在写着,却有点忍不住想要写后面的剧情了。
不过目前的剧情,依然是按照现在的大纲在写。
唐寅的能力毋庸置疑,只是作为解元,含金量比现代的高考状元还要足,到了这个地步的人,天资都极高。
女主跟唐寅学习,确实有现实中学识普通的人,跟高考状元学习的意味,那就是对方以为自己说的很透彻,但总是会下意识遗漏一些在对方眼中并不需要讲的内容,而这些内容,对于学识普通的人来说,却很关键。
不过女主在学习空间里学习,有一点好处就是她可以将老师讲的内容掰开揉碎了学,一遍学不会就学第二遍,第三遍,哪怕是带着高考的劲,也要将老师说的内容学会。
等到了一定阶段,她自然就融会贯通了。
在这个阶段,学习系统也不是一直古板不会变通,女主在学习空间里的老师也不止一位,甚至学习系统为了让女主深入体会学习,还安排了不同风格的老师。
这也是女主的想法。
她不强求自己在科举的时候一定拔得头筹,她只需要自己能中举,能中进士,只要能当官,后续一切都好说。
毕竟这里是古代,没有特别强的科技手段,有
,是更为专业的地方,大地方的书院,对学子的帮助会很大,可束脩也贵。
都说穷书生,实际上在古代,能读上书的人,家境都不会差到哪里去。
……
“‘当真不行吗?’
‘并非为兄不帮你,只是这孩子,恐怕难成大器。’
‘可他如今不过十一岁。’彭夫子并不愿放弃这样好的苗子,特意找了当年的同窗,希望能通融一番,让徐絮免束脩进入书院,结果却并不如意。
‘俗话说三岁看到老,学生本性如何,从小便可以确认,至于这孩子,’面前彭夫子的同窗看着面前的一摞试卷摇了摇头,‘如你所说,这孩子天资过人,可他又有左右逢源之嫌,若是当了官,怕也是此等作为。’
‘可……’彭夫子还要再说,却被同窗拒绝。
‘这样吧,你说这孩子家境不好,届时他要乡试,恐怕盘缠不足,为兄给你个面子,到时候可以让他暂且住在我家小院,可以省去一笔开销,让他能安心考试,如此可好?’
言下之意,书院是必定不能进的,如今能通融,已经是他给彭夫子的面子。
彭夫子自然也知道同窗的意思,如今科考,学子都该有一门专精,像徐絮那般,样样都精的,反倒不受欢迎。
他也曾好奇过徐絮为何会有那样五花八门的想法,后来仔细一想,恐怕是启蒙时学杂了,再叫她扭转,便再也扭转不过去。
如今同窗这般说,他也不好再多说,便是点头答应下来。
……
回了头,彭夫子与徐絮说起此事,徐絮却满心高兴。
毕竟这时候学生科考,笔墨纸砚是一部分开销,每次科考时的盘缠又是一大笔开销,彭夫子居然能为她讨来临时免费居住的地方,着实是为他们家减轻了不小的压力。
只是她现在有的,系统空间的东西实在不好出手,而系统空间之外的东西,又拿不出手
!
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